(Inter)act: Ich in der globalen Welt

Henriette, Sarah und Philipp haben in ihrem Workshop Schüler*innen der Oberstufe animiert, sich mit ihrer eigenen Rolle, ihren Privilegien und ihrem Verhalten gegenüber Mitmenschen, Umwelt oder Ungerechtigkeit auseinanderzusetzen und ihre Perspektiven kritisch zu hinterfragen.

Stichworte: Kritischer Konsum; Globale Gerechtigkeit; Privilegien; Machtstrukturen; Globales Lernen; Schule; Oberstufe; Partizipation; Workshop;